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ACTIVIDAD 3.4 PROYECTO COLAVORATIVO

 INTEGRANTES: RIVERA ACOSTA YATZIRI LIZETH  SANCHEZ TORRES AURORA VIANEY NAVARRO CASTRO LUIS LEONARDO  GRUPO: 203 MATERIA: CULTURA DIGITAL   FECHA: 27/03/2026 PROYECTO: PROYECTO COLABORATIVO (FRAMAPAT) PRESENTACION: PRESENTACION DIGITAL 📂 PORTAFOLIO PERSONAL Nombre:Aurora Vianey Sanchez Torres Grupo:203 Título: Impacto de la IA en la educación 1. Planificación personal ¿Qué espero lograr? Comprender el impacto de la IA en la educación. ¿Cómo contribuiré? Investigando información y organizándola. ¿Qué habilidades desarrollaré? Investigación Análisis Uso de tecnología Cronograma: Día 1: Investigación Día 2: Organización Día 3: Producto final 2. Registro de participación Participé buscando información, organizando ideas y aportando en el trabajo. 3. Autoevaluación ¿Qué hice bien? Investigué y entendí el tema. ¿Qué puedo mejorar? Organizar mejor el tiempo. ¿Qué aprendí? Que la IA puede ayudar, pero también afectar si se usa mal. 4. Reflexión final Aprendí que la IA...
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EXAMEN CORTE 1

DE LA ALUMNA: Aurora Vianey Sánchez Torres  11/3/2026 MATERIA: Cultura Digital 2 GRUPO: 203 examen
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PRACTICA 2.3

  PORPOSITO FORMATIVO: 2 DE LA ALUMNA: Aurora Vianey Sánchez Torres  5/3/2026 MATERIA: Cultura Digital 2 GRUPO: 203 Práctica 2.3 Cuidado del medio ambiente   Propósito: que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo colaborativo, utilizando Framapad para construir propuestas reales que promuevan el cuidado ambiental en su entorno local.   1. Formen equipos de 3 a 5 estudiantes y seleccionen uno de los siguientes temas:   - Uso excesivo de plásticos en la escuela ​ - Poca cultura del reciclaje en casa ​ - Consumo de plásticos ​ - Contaminación del agua en la comunidad ​ - Uso ineficiente de la energía eléctrica : Propósito formativo 2   Paso 1. Ingresa a https://framapad.org y crea un pad público (no requieres cuenta).   Paso 2. Puedes dejar por defecto el nombre del pad y la duración del pad (lo que si es importante es seleccionar el enlace para que lo puedas compartir con tus compañeros).   Figura 2.3 Fra...
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PRÁCTICA 2.2

 PORPOSITO FORMATIVO: 2 DE LA ALUMNA: Aurora Vianey Sánchez Torres  5/3/2026 MATERIA: Cultura Digital 2 GRUPO: 203 Práctica 2.2  Resolviendo una problemática personal   Propósito: que los estudiantes identifiquen una problemática de interés personal (como ansiedad, desmotivación, estrés académico, uso excesivo del celular, etc.) y propongan soluciones a través del trabajo colaborativo y el uso de la herramienta.   - Etherpad es el software de edición colaborativa en tiempo real, de código abierto, que permite que varias personas escriban en un mismo documento simultáneamente. ​ - pad.riseup.net es una instancia (servidor) de Etherpad administrada por el colectivo Riseup. Es decir, usan el software Etherpad, lo alojan en sus propios servidores y ofrecen el servicio a la comunidad.   Cuando usas pad.riseup.net, estás usando Etherpad, con las particularidades de que Riseup impone (eliminación automática, no registro de IP, etc.).   ◄ La práctica se realiz...
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PRÁCTICA 2.1

   PORPOSITO FORMATIVO: 2 DE LA ALUMNA: Aurora Vianey Sánchez Torres  5/3/2026 MATERIA: Cultura Digital 2 GRUPO: 203 Práctica 2.1 Analizando una problemática actual   Propósito: que los estudiantes identifiquen, gestionen, analicen y presenten información relevante sobre una problemática personal, social o ambiental, utilizando CryptPad como herramienta colaborativa.   1. Formen equipos de 3 a 5 estudiantes y seleccionen uno de los siguientes temas: ​ - Contaminación en su comunidad ​ - Ciberacoso entre jóvenes ​ - Salud mental en adolescentes ​ - Desigualdad social ​ - Consumo excesivo de redes sociales   Paso 1. Ingresa a https://cryptpad.fr y selecciona el icono del documento de texto.   Paso 2. Guarda tu trabajo para asegurar los cambios que se realicen y escribe como título el tema de tu investigación.   Paso 3. En el documento en el que están trabajando investiguen sobre el tema, usando fuentes confiables, puede ser Google académico.   ...
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PROPOSITO FORMATIVO 2 (corte 1)

 PORPOSITO FORMATIVO: 2 DE LA ALUMNA: Aurora Vianey Sánchez Torres  5/3/2026 MATERIA: Cultura Digital 2 GRUPO: 203 Propósito formativo 2 Utiliza las TICCAD para interactuar y comunicarse con equipos colaborativos de trabajo e investigar, buscar, discriminar y gestionar información de una situación, fenómeno o problemática personal, social o ambiental   Contenidos formativos   - Tecnologías de Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales de libre acceso (Cryptpad, Riseup pad, entre otras).   Evaluación diagnóstica ◄ Tomando en cuenta tus conocimientos previos contesta las siguientes preguntas:   1. ¿Cuál de las siguientes características distingue a una herramienta de software libre? a. Requiere suscripción mensual. b. Es propiedad de una empresa privada.  c. Permite ver y modificar su código fuente.  d. Sólo se puede usar con conexión a internet. ​ 2. ¿Qué función cumple CryptPad? a. Almacenar fotos y videos en la nube.  b...
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ACTIVIDAD 1.7

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 PORPOSITO FORMATIVO: 1 DE LA ALUMNA: Aurora Vianey Sánchez Torres  5/3/2026 MATERIA: Cultura Digital 2 GRUPO: 203 Actividad 1.7 Exploración y comparación de plataformas colaborativas   1. Accedan a cada plataforma, investiguen y, si es posible, realicen una prueba práctica (como crear un documento, tablero, nota, etc.). ​ 2. Completen la siguiente tabla de comparación (puede ser digital o impresa):
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